Le CIPINA est heureux de collaborer avec des écoles, centre socioculturels et maisons de quartier qui comportent en leur sein des élèves et des jeunes venant d’origines diverses et qui sont soucieux, entre autres objectifs, de favoriser le vivre ensemble. Articulée autour de projets pédagogiques pertinents et durables, cette collaboration vise à informer, sensibiliser et éduquer les élèves à la culture de la paix, du dialogue, de la tolérance et de l’acceptation de l’autre. Les enfants et les jeunes, n’ayant pas tous les mêmes parcours ni les mêmes moyens scolaires, matériels et autres, il est important de les rendre attentifs à la situation que vivent des enfants et des jeunes issus d’autres régions du monde. L’objectif de cette collaboration avec les écoles et les autres structures d’encadrement de jeunes est de promouvoir l’ouverture au reste du monde, le respect des différences, quelles qu’elles soient, et le dialogue multiculturel. En effet, dans la plupart des cas, la non acceptation de l’autre et des différences vient de l’ignorance, du manque d’informations et de sensibilisation sur les injustices, les inégalités et de leurs conséquences négatives sur la cohabitation pacifique entre les peuples. Les jeunes, représentant l’avenir, surtout pour un continent comme l’Afrique, il est essentiel que des actions soient menées, de concert avec les enseignants et les éducateurs, afin de mettre à leur disposition des programmes d’encouragement à adopter des comportements plus responsables et plus solidaires. Parmi ces actions, faire des présentations sur les pays d’origine des élèves d’origine africaine, notamment sur l’histoire, la géographie, la situation de l’éducation, de la santé, de la faim, des droits de l’homme dans ces pays, peut être bénéfique sur long terme. Le CIPINA est disposé à inclure dans ses événements des expositions de photos, des animations ludiques, des contes ainsi que des récits sur la situation des enfants dans chacun des 54 pays qui composent le continent africain.